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区学前教育中心教研组项目小组成果展示在实验幼儿园举办_北京赛

  活动一共有四个环节,首先是区域游戏观摩活动,参会教师根据要求进入班级,观摩游戏材料提供,观察幼儿与材料互动的情况。接着,大家又会聚多功能大厅,三位老师进行了小、中、大班区域创设及材料的提供的经验分享,大家能清晰地感受了不同年级段区域材料提供的特点。第三个环节是分六组进行研讨,各组老师把观摩和自己的工作情况有机结合,找出问题,进行了深入的研讨探究,也解决了一些不惑。最后环节是教研室张萍对活动进行了点评,她充分肯定了项目小组的研究和此次的成果展示工作,对以后如何更好地做好项目研究工作做了进一步的引领。

  《指南》提出,游戏材料和幼儿发展之间存在一种双向关系,材料的种类特点能刺激幼儿的行为方式,幼儿会根据自己的需要决定对材料的操作方式。教师要注重在区域中提供丰富的低结构材料,观察幼儿在游戏中与材料互动的情况,探究出更科学、合理、更有效的区域游戏材料提供的策略,为幼儿的发展和学习提供有效的支持。此次展示活动,为教师们搭建了一个实践教学理念、锻炼自我、交流学习的平台,切实提高了教师在区域创设中材料有效提供的专业素养和教育水平。(撰稿:赵玉艳吕丽萍)